如何提高培訓(xùn)效果
現(xiàn)在許多企業(yè)都非常重視培訓(xùn)，我公司也不例外。但是隨著培訓(xùn)時(shí)間的增長，如何提高培訓(xùn)效果，成了我們共同關(guān)注的事情。我認(rèn)為培訓(xùn)不是給答案，而是給思路。
學(xué)習(xí)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，雖然學(xué)員總是希望老師告訴他們該做什么，不做什么，什么是對的，什么是錯(cuò)的。因?yàn)槿魏问挛锒际亲兓?，不變只是相對的。所以培?xùn)的目的不是給學(xué)員一個(gè)準(zhǔn)確的答案，而是給予他一個(gè)思維方式。當(dāng)他知道了如何思考，答案自然就出來了。所以有效的培訓(xùn)一定是給學(xué)員思路，而不是給答案。
如果真要老師給答案，那么他幫助了一部分學(xué)員，同時(shí)也傷害了一部分學(xué)員。因?yàn)榇鸢甘撬赖?，企業(yè)是活的，如果一個(gè)學(xué)員不能針對企業(yè)的現(xiàn)狀，盲目地應(yīng)用老師給予的答案，那么有的企業(yè)依靠這個(gè)答案可能會(huì)成功，有的企業(yè)依靠這個(gè)答案卻可能會(huì)失敗。所以學(xué)員千萬不要總是希望在課堂尋找答案。特別是大型的公開課，一個(gè)答案不可能適合每一家企業(yè)。我們一定要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)變通。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是學(xué)會(huì)思考。因?yàn)闀r(shí)間不同，地點(diǎn)不同，環(huán)境不同，人物不同，所以答案肯定不一樣。有的企業(yè)成功靠銷售，有的企業(yè)成功靠技術(shù)，有的企業(yè)成功靠管理，誰是正確的，誰是錯(cuò)誤的呢？不好說，只要成功了，就沒有什么對與錯(cuò)。適合自己的才是最好的，效果比道理更重要的。
（人力資源部 陳俊紅）
